کارگاه آموزش نقد برای جوانان
| تاریخ ارسال: 1398/4/18 |
کارگاه آموزش نقد نویسی برای ادبیات، سینما و تلویزیون برای افراد بالای 16 سال از سوی انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار میشود.
این کارگاه شامل 8 جلسه خواهد بود و از شنبه 22 تیرماه تا شنبه 9 شهریور 98 در محل انجمن نویسندگان کودک و نوجوان به نشانی خیابان سمیه، بین مفتح و فرصت، کوچه پروانه برگزار خواهد شد.
مدرس این کارگاه، سیدعلی کاشفی خوانساری، سردبیر «فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان» است.
در این کارگاه مبانی نقد، مکتبهای ادبی و هنری، جریانها و رویکردهای آن آموزش داده خواهد شد و علاقه مندان میتوانند جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرند.
۸۸۳۱۷۷۵۵ (دبیرخانه انجمن نویسندگان کودک و نوجوان)
این کارگاه شامل 8 جلسه خواهد بود و از شنبه 22 تیرماه تا شنبه 9 شهریور 98 در محل انجمن نویسندگان کودک و نوجوان به نشانی خیابان سمیه، بین مفتح و فرصت، کوچه پروانه برگزار خواهد شد.
مدرس این کارگاه، سیدعلی کاشفی خوانساری، سردبیر «فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان» است.
در این کارگاه مبانی نقد، مکتبهای ادبی و هنری، جریانها و رویکردهای آن آموزش داده خواهد شد و علاقه مندان میتوانند جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس بگیرند.
۸۸۳۱۷۷۵۵ (دبیرخانه انجمن نویسندگان کودک و نوجوان)
دفعات مشاهده: 1987 بار | دفعات چاپ: 312 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
شماره جدید فصلنامه «نقد کتاب کودک و نوجوان» منتشر شد
| تاریخ ارسال: 1398/4/18 |
سیدعلی کاشفی خوانساری در سرمقاله شماره ۱۹ و ۲۰ فصلنامه «نقد کتاب کودک و نوجوان» با عنوان «پیشنیازی به نام پرسش» نوشته است: «در یک نقد، تنها پاسخ‌های منتقد نیست که ارزش نهایی نوشته او را روشن می‌کند. بلکه بخش مهمی از تاثیر، کارآیی، مقبولیت و توفیق نقد، مرهون و مربوط به پرسش‌هایی است که برای نقد طرح شده است.
مشکل نقد ادبیات کودک و نوجوان با فقدان پرسش‌های بومی و کارآمد و گرفتار آمدن در چنبره پرسش‌هایی است که کوچکترین پیوندی با اکنون حیات ما و ادبیات ما ندارد. گرچه ادبیات، مفهومی فراتر از زمان و مکان است، برای همین ما امروز هم آثار هومر و ازوپ را دوست داریم و می‌فهمیم و می‌طلبیم.
داستان های شکسپیر و اشعار مولوی و آثار گوته و تاگور و لورکا خوانندگان و خواهندگانی فراتر از حوزه های جغرافیایی و سیاسی دارند. با این حال پرسش‌هایی که منتقدان ادبیات کودک در تاریخ و یا جغرافیای دیگری برای نگارش نقدهای خود پی افکنده‌اند، الزاما در زمان و مکان دیگری پرسش‌هایی معقول، مقبول و منظور نیستند.»
در این شماره، نوشتار و گفتارهایی به قلم منتقدانی چون مهدی ابراهیمی لامع، حسن پارسائی، پری رضوی، شهناز آزادی، فاطمه سرمشقی، مریم صفاهانی، مائده سادات دربندی، پوپک نیک‌طلب، سید علی‌کاشفی خوانساری و مهدی رجبی و... به چاپ رسیده است.
در بخش «نقد داستان تالیف» این شماره از فصلنامه «نقد کتاب کودک و نوجوان» مقاله‌هایی «با عطر و بویی تاریخی و طعمی خنده دار/خورشید توی بشقاب اژدها»، «حادثه واری یا واقع گرایی/ داستان انتقام» و «بیماری، غربت، همدلی/ قناری من، قناری تو» آمده است.
دو مقاله «نوجوان پارسی و پیرکودکی پاریسی» و «ایروکانجی و بیست‌وسه نیش در هر پنج ثانیه» نیز در بخش «نقد داستان ترجمه» منتشر شده اند.
مقاله «معماری در تعامل با کودک و نوجوان/آسمان خراش‌ها» تنها مقاله‌ای است که در بخش «نقد آثار غیرداستانی» پیش روی خوانندگان قرار گرفته است.
مشکل نقد ادبیات کودک و نوجوان با فقدان پرسش‌های بومی و کارآمد و گرفتار آمدن در چنبره پرسش‌هایی است که کوچکترین پیوندی با اکنون حیات ما و ادبیات ما ندارد. گرچه ادبیات، مفهومی فراتر از زمان و مکان است، برای همین ما امروز هم آثار هومر و ازوپ را دوست داریم و می‌فهمیم و می‌طلبیم.
داستان های شکسپیر و اشعار مولوی و آثار گوته و تاگور و لورکا خوانندگان و خواهندگانی فراتر از حوزه های جغرافیایی و سیاسی دارند. با این حال پرسش‌هایی که منتقدان ادبیات کودک در تاریخ و یا جغرافیای دیگری برای نگارش نقدهای خود پی افکنده‌اند، الزاما در زمان و مکان دیگری پرسش‌هایی معقول، مقبول و منظور نیستند.»
در این شماره، نوشتار و گفتارهایی به قلم منتقدانی چون مهدی ابراهیمی لامع، حسن پارسائی، پری رضوی، شهناز آزادی، فاطمه سرمشقی، مریم صفاهانی، مائده سادات دربندی، پوپک نیک‌طلب، سید علی‌کاشفی خوانساری و مهدی رجبی و... به چاپ رسیده است.
در بخش «نقد داستان تالیف» این شماره از فصلنامه «نقد کتاب کودک و نوجوان» مقاله‌هایی «با عطر و بویی تاریخی و طعمی خنده دار/خورشید توی بشقاب اژدها»، «حادثه واری یا واقع گرایی/ داستان انتقام» و «بیماری، غربت، همدلی/ قناری من، قناری تو» آمده است.
دو مقاله «نوجوان پارسی و پیرکودکی پاریسی» و «ایروکانجی و بیست‌وسه نیش در هر پنج ثانیه» نیز در بخش «نقد داستان ترجمه» منتشر شده اند.
مقاله «معماری در تعامل با کودک و نوجوان/آسمان خراش‌ها» تنها مقاله‌ای است که در بخش «نقد آثار غیرداستانی» پیش روی خوانندگان قرار گرفته است.
همچنین، گزارش وضعیت ویراستاری در ادبیات کودک و نوجوان با عنوان «مسیری دشوار و ضروری» در بخش «نقد شفاهی» چاپ شده است.
شماره نوزدهم و بیستم فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان به مدیر مسئولی نیکنام حسینی‌‌پور در ۱۹۲ صفحه به شکل کاغذی و دیجیتال، با تصویری از عباس عبدی، نویسنده کودک و نوجوان، انتشار یافته است.
فایل این نشریه را از اینجا دانلود کنید.
فایل این نشریه را از اینجا دانلود کنید.
دفعات مشاهده: 2010 بار | دفعات چاپ: 354 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
کارگاه پخت نگارش نقد کاربردی بر آثار کودک و نوجوان
| تاریخ ارسال: 1398/1/17 |
کارگاه آموزش نگارش نقد بر کتاب‌های کودک و نوجوان با عنوان «کارگاه پخت نگارش نقدهای ادبی» از سوی انجمن نویسندگان کودک و نوجوان برگزار میشود.
این کارگاه که شامل ۱۰ جلسه خواهد بود، از روز ۲۴ فروردین‌ماه آغاز خواهد شد.
مدرس این کارگاه سیدعلی کاشفی خوانساری، سردبیر «فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان» است. کاشفی ۹۰ عنوان کتاب منتشر شده دارد که ۳۸ عنوان آن در زمینه نقد و مباحث نظری ادبیات کودک است.
کارگاه آموزش نقد، شنبه‌ها از ساعت ۱۶ تا ۱۸ در محل انجمن نویسندگان کودک واقع در خیابان سمیه، بین مفتح و فرصت، کوچه پروانه برگزار میشود. علاقمندان برای ثبت نام میتوانند با شماره ۸۸۳۱۷۷۵۵ (دبیرخانه انجمن نویسندگان کودک و نوجوان) تماس بگیرند.
دفعات مشاهده: 2214 بار | دفعات چاپ: 349 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
اطلاعیه
| تاریخ ارسال: 1397/12/25 |
همانطور که پیشتر اعلام شده بود، انتشار کاغذی فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان متوقف شده و از این پس نسخه دیجیتال آن به رایگان در دسترس علاقه‌مندان خواهد بود.
پژوهشگران، کتابخانه‌ها و موسساتی که همچنان مایل به دریافت نسخه کاغذی این نشریه هستند، خواهشمند است حتما برای اشتراک فصلنامه اقدام کنند چرا که نسخه کاغذی تنها به تعداد مشترکان هر فصلنامه منتشر خواهد شد.
پژوهشگران، کتابخانه‌ها و موسساتی که همچنان مایل به دریافت نسخه کاغذی این نشریه هستند، خواهشمند است حتما برای اشتراک فصلنامه اقدام کنند چرا که نسخه کاغذی تنها به تعداد مشترکان هر فصلنامه منتشر خواهد شد.
دفعات مشاهده: 2273 بار | دفعات چاپ: 356 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
پوزش از منتقدان همکار
| تاریخ ارسال: 1397/7/25 |
همانطور که نویسندگان و منتقدان همکار فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان مطلع هستند، چندماهی است که پرداخت حق التحریرهای فصلنامه با تأخیر روبه رو شده است.
متأسفانه به دلیل مشکلات مالی که دامنگیر همه دستگاهها و نهادهای فرهنگی شده است، حق التحریر پنج شماره از فصلنامه (شماره 12 زمستان 95 تا شماره 16 زمستان 96) هنوز پرداخت نشده است.
خوشبختانه با پیگیری های مدیرعامل جدید موسسه خانه کتاب، جناب آقای دکتر حسینی‌‌پور و معاون جدید فرهنگی موسسه، جناب آقای دکتر میرمحمدصادق این مشکل به زودی مرتفع خواهد شد.
فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان ضمن پوزش صمیمانه از همه همکاران خود، تأکید می‌کند که همچون گذشته پرداخت حق التحریرها مستقیماً توسط موسسه خانه کتاب به حساب نویسندگان صورت خواهد گرفت و دفتر فصلنامه هیچ نقشی در این زمینه ندارد.
متأسفانه به دلیل مشکلات مالی که دامنگیر همه دستگاهها و نهادهای فرهنگی شده است، حق التحریر پنج شماره از فصلنامه (شماره 12 زمستان 95 تا شماره 16 زمستان 96) هنوز پرداخت نشده است.
خوشبختانه با پیگیری های مدیرعامل جدید موسسه خانه کتاب، جناب آقای دکتر حسینی‌‌پور و معاون جدید فرهنگی موسسه، جناب آقای دکتر میرمحمدصادق این مشکل به زودی مرتفع خواهد شد.
فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان ضمن پوزش صمیمانه از همه همکاران خود، تأکید می‌کند که همچون گذشته پرداخت حق التحریرها مستقیماً توسط موسسه خانه کتاب به حساب نویسندگان صورت خواهد گرفت و دفتر فصلنامه هیچ نقشی در این زمینه ندارد.
دفعات مشاهده: 1994 بار | دفعات چاپ: 321 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
همایش کتاب‌های تصویری
| تاریخ ارسال: 1396/6/29 |
همایش «کتاب‌های تصویری»
کتاب‌های تصویری Picture books نوعی از کتاب، غالباً برای مخاطب کودک، است که از سال‌های دور در بازار کتاب جهانی جایگاه خاصی داشته است. بااین‌حال تنها چند سالی است که نیاز به این‌گونه کتاب‌ها در کشور ما موردتوجه قرارگرفته و پدیدآورندگان و ناشران علاقه‌مند به تولید آن شده‌اند.
در این‌گونه کتاب‌ها، روایت را متن و تصویر به شکل هم‌زمان شکل می‌دهند. در کتاب‌های تصویری موفق، تصویر به معنای مطرح‌شده در متن تحقق می‌بخشد یا آن را گسترش می‌دهد یا کامل می‌کند یا دگرگون می‌سازد؛ به شیوه‌ای که درهرصورت، از هم‌نشینی واژگان و تصاویر موجودی تازه زاده شده که در صورت جداسازی، حتی اگر متن کلامی و تصویری، مستقل نیز معنا داشته باشند، اثر هم چون کلیتی یگانه و مستقل، محو میشود. این کتاب‌ها با اصالت دادن به تصویر، به عنوان زبان، مخاطب را به جهان خوانش تصاویر دعوت می‌کنند؛ خوانشی که در هر مخاطب می‌تواند امری فردی باشد و هر شخص بنا به درونیات و ذهنیات خود تصاویر را خوانش کند.
در گونه‌ای از کتاب‌های تصویری، یعنی کتاب‌های تصویری بی‌کلام Wordless Picture Books، گاهی متن به طور کامل حذف میشود و کل روایت‌گری داستان به عهده تصاویر است. گاهی نیز متن با کارکردی مهم، در خلاصه‌ترین شکل ممکن با حذف زواید زبانی و اصالت دادن به جنبه‌هایی از روایت که در ترکیب با تصاویر معنا پیدا می‌کند، حضور می‌یابد.
در کتاب‌های تصویری هر چند متن و تصویر استوار اهمیت بسیار دارند اما اصلی‌ترین رکن این گونه کتاب‌ها ایده است. رسیدن به ایده کتاب‌های تصویری از سمت خالق آن که می‌تواند یک نویسنده یا یک تصویرگر یا یک فرد با هر دو توانایی باشد، مهم‌ترین گام و اصلی‌ترین مساله این کتاب‌هاست.
ایده کتاب تصویری از نقطه صفر خود باید تصویری باشد؛ به این سبب است که شاید این‌گونه از کتاب‌ها در سنت داستان‌نویسی ما کمی غریب به نظر بیایند و پذیرش این نوع فکرکردن برای خلق کتاب نوعی ساختارشکنی در سنت نویسندگی در کشور ما به‌حساب آید؛ اما حقیقت این است که کتاب‌های تصویری یکی از مهم‌ترین غذاهای جهان فرهنگی امروز کودکان هستند و در این زمانه که دسترسی به فرآورده‌های روز دنیا بسیار آسان شده، نیاز به تولید دقیق این محصول برای بازار ایران امری ضروری به نظر می‌رسد.
با توجه به افزایش روزافزون مخاطبان و پدیدآورندگان ایرانی این‌گونه از کتاب‌ها، انجمن تصویرگران ایران در نظر دارد تا در یک همایش یک‌روزه که هم‌زمان با هفته تصویرگری برگزار خواهد شد، به این موضوع بپردازد.
اعلام نتیجه داوری چکیده مقالات: هفت مهر 1396
آخرین‌مهلت ارسال اصل مقالات: اول آبان 1396
زمان اجرای همایش: چهارده آبان 1396
ب. مقاله‌ها: نام خانوادگی نویسنده، نام نویسنده. (سال انتشار). عنوان مقاله. نام مجله. شماره مجله. شماره صفحه‌‌های مقاله در مجله.
ج. سند اینترنتی: نام خانوادگی نویسنده، نام نویسنده. (تاریخ). عنوان سند. از آدرس اینترنتی به‌طور کامل. بازیابی شده در تاریخ.
اعضای کمیته علمی (به ترتیب حروف الفبا)
کتاب‌های تصویری Picture books نوعی از کتاب، غالباً برای مخاطب کودک، است که از سال‌های دور در بازار کتاب جهانی جایگاه خاصی داشته است. بااین‌حال تنها چند سالی است که نیاز به این‌گونه کتاب‌ها در کشور ما موردتوجه قرارگرفته و پدیدآورندگان و ناشران علاقه‌مند به تولید آن شده‌اند.
در این‌گونه کتاب‌ها، روایت را متن و تصویر به شکل هم‌زمان شکل می‌دهند. در کتاب‌های تصویری موفق، تصویر به معنای مطرح‌شده در متن تحقق می‌بخشد یا آن را گسترش می‌دهد یا کامل می‌کند یا دگرگون می‌سازد؛ به شیوه‌ای که درهرصورت، از هم‌نشینی واژگان و تصاویر موجودی تازه زاده شده که در صورت جداسازی، حتی اگر متن کلامی و تصویری، مستقل نیز معنا داشته باشند، اثر هم چون کلیتی یگانه و مستقل، محو میشود. این کتاب‌ها با اصالت دادن به تصویر، به عنوان زبان، مخاطب را به جهان خوانش تصاویر دعوت می‌کنند؛ خوانشی که در هر مخاطب می‌تواند امری فردی باشد و هر شخص بنا به درونیات و ذهنیات خود تصاویر را خوانش کند.
در گونه‌ای از کتاب‌های تصویری، یعنی کتاب‌های تصویری بی‌کلام Wordless Picture Books، گاهی متن به طور کامل حذف میشود و کل روایت‌گری داستان به عهده تصاویر است. گاهی نیز متن با کارکردی مهم، در خلاصه‌ترین شکل ممکن با حذف زواید زبانی و اصالت دادن به جنبه‌هایی از روایت که در ترکیب با تصاویر معنا پیدا می‌کند، حضور می‌یابد.
در کتاب‌های تصویری هر چند متن و تصویر استوار اهمیت بسیار دارند اما اصلی‌ترین رکن این گونه کتاب‌ها ایده است. رسیدن به ایده کتاب‌های تصویری از سمت خالق آن که می‌تواند یک نویسنده یا یک تصویرگر یا یک فرد با هر دو توانایی باشد، مهم‌ترین گام و اصلی‌ترین مساله این کتاب‌هاست.
ایده کتاب تصویری از نقطه صفر خود باید تصویری باشد؛ به این سبب است که شاید این‌گونه از کتاب‌ها در سنت داستان‌نویسی ما کمی غریب به نظر بیایند و پذیرش این نوع فکرکردن برای خلق کتاب نوعی ساختارشکنی در سنت نویسندگی در کشور ما به‌حساب آید؛ اما حقیقت این است که کتاب‌های تصویری یکی از مهم‌ترین غذاهای جهان فرهنگی امروز کودکان هستند و در این زمانه که دسترسی به فرآورده‌های روز دنیا بسیار آسان شده، نیاز به تولید دقیق این محصول برای بازار ایران امری ضروری به نظر می‌رسد.
با توجه به افزایش روزافزون مخاطبان و پدیدآورندگان ایرانی این‌گونه از کتاب‌ها، انجمن تصویرگران ایران در نظر دارد تا در یک همایش یک‌روزه که هم‌زمان با هفته تصویرگری برگزار خواهد شد، به این موضوع بپردازد.
- محورهای اصلی همایش
- ساختمان فیزیکی کتاب‌های تصویری؛
- انواع کتاب‌های تصویری؛
- روند شکل‌گیری کتاب‌های تصویری (سهم نویسنده و تصویرگر در خلق اثر)؛
- هم‌نشینی متن و تصویر در کتاب‌های تصویری؛
- سهم کتاب‌های تصویری در تربیت ذهن مخاطب، انتقال محتوا و ترویج کتاب‌خوانی؛
- کتاب‌های تصویری و نشر؛
- کارکرد کتاب‌های تصویری؛
- مخاطب کتاب‌های تصویری؛
- بررسی و تحلیل نمونه‌های موفق کتاب‌های تصویری در ایران و جهان.
- تقویم همایش
اعلام نتیجه داوری چکیده مقالات: هفت مهر 1396
آخرین‌مهلت ارسال اصل مقالات: اول آبان 1396
زمان اجرای همایش: چهارده آبان 1396
- شرایط پذیرش مقالات
- مقالات باید نتایج فعالیتهای پژوهشی اصیل و نو و فعالیتهای کاربردی مفید و مؤثر پژوهشی در حوزه موردبررسی باشد.
- مقالات همایش به زبان فارسی، با رعایت اصول و آیین نگارش این زبان، منتشر میشود. زبان همه مقالات، فارسی و دارای عنوان و چکیده انگلیسی باشند.
- چکیده و اصل مقالات باید به آدرس زیر ارسال شود:
·راهنمای نگارش مقالات
نویسندگان مقالات ملزم به رعایت برخی از اصول کلی در چارچوب مقاله خود، به‌قرار زیر هستند:- مقاله‌ها باید دارای ساختار علمی-پژوهشی به ترتیب دارای بخش‌های صفحه مشخصات نویسنده، چکیده، مقدمه، روش تحقیق، بدنه مقاله، نتیجه‌گیری، پی‌نوشت و منابع باشد.
- متن مقاله (با فونت: فارسی B-Nazanin سایز 12 و انگلیسی Times New Roman سایز 11 حداکثر 18 صفحه (با تمام اطلاعات: عکس، متن، نقشه و کلیه تصاویر) یکرو (هر صفحه 32 سطر) تنظیم گردد.
- منابع به شکل ارجاع درون‌متنی در متن مقاله درج شود: (نام خانوادگی نویسنده، سال انتشار: صفحه)
- منابع در فهرست منابع پایان مقاله به‌صورت زیر درج شود:
ب. مقاله‌ها: نام خانوادگی نویسنده، نام نویسنده. (سال انتشار). عنوان مقاله. نام مجله. شماره مجله. شماره صفحه‌‌های مقاله در مجله.
ج. سند اینترنتی: نام خانوادگی نویسنده، نام نویسنده. (تاریخ). عنوان سند. از آدرس اینترنتی به‌طور کامل. بازیابی شده در تاریخ.
- کمیته علمی همایش در رد یا قبول مقالات دریافت شده آزاد است.
-مقالاتی صرفاً در این همایش مورد داوری قرار میگیرند که تاکنون در هیچ مجلۀ علمی داخلی یا خارجی در نوبت چاپ نبوده و یا به چاپ نرسیده باشند.
-همایش در ویرایش، اصلاح و هماهنگسازی اصطلاحات علمی مقاله به‌گونه‌ای که مفاهیم آن تغییر نیابد برای درج در کتاب همایش آزاد است.
- به مقالات برتر جوایزی اعطا و کلیه مقالات ارائه‌شده در همایش در کتاب همایش منتشر خواهد شد.
اعضای کمیته علمی (به ترتیب حروف الفبا)
- علی بوذری؛
- مریم جلالی؛
- هدی حدادی؛
- محسن حسن‌پور؛
- مرتضی خسرونژاد؛
- علی‌اصغر سیدآبادی؛
- کیانوش غریب‌پور.
دفعات مشاهده: 3478 بار | دفعات چاپ: 521 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
راه‌اندازی پایگاه جدید
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)،نهمین شماره فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان ویژه بهار 1395 از سوی موسسه خانه کتاب انتشار یافت. سرمقاله این شماره فصلنامه با عنوان «29 نکته درباره نمایشگاه بیست و نهم» به قلم سیدعلی کاشفی خوانساری به نقد و ارزیابی حوزه کودک و نوجوان نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران اختصاص یافته است.
گفت‌وگو با نزاهت باشجی، مترجم کتاب‌های کودک ایران در ترکیه و نقدی بر مجموعه کتاب‌های نظری منتشر شده در کانون پرورش فکری کودکان، پویایی زبان و تاثیر آن بر خوانش مخاطب، کودکان و الفبای هزاران ساله، نیاز مبرم به مباحث نظری بومی و فهرست مقالات و کتاب‌های نظری کودک و نوجوان از دیگر مطالب این نشریه است.
در این شماره آثار نویسندگان و مترجمانی مانند احمد اکبرپور، علی بوذری، مینا پورشعبانی، راشین جهانگیری، برزو سریزدی، فرزاد فربد، فیلیپ کلمن، محمدهادی محمدی، محمدرضا محمدی نیکو، شهریار مدنی‌پور، مهدی مرادی، انسیه موسویان، شهره نورصالحی و زرتشت هوش‌ور مورد نقد و بررسی قرارگرفته است.
نهمین شماره فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان دربردارنده نوشتارها و گفتارهایی از رفیع افتخار، نوش‌آفرین انصاری، فرهاد حسن‌زاده، دکتر سپیده خلیلی، سیدصادق رضایی، علی‌اصغر سیدآبادی، دکتر مسعود کوثری، محمد گودرزی دهریزی و... است و در مقالات مختلف آن آثاری از احمد اکبرپور، علی بوذری، فرزاد فربد، محمدهادی محمدی، محمدرضا محمدی‌نیکو، شهریار مندنی‌پور، زردشت هوش‌ور و... مورد نقد قرار گرفته است.
نهمین شماره فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان با مدیر مسئولی مجید غلامی جلیسه در قالب 268 صفحه با قیمت 60 هزار ریال منتشر شده است.
گفت‌وگو با نزاهت باشجی، مترجم کتاب‌های کودک ایران در ترکیه و نقدی بر مجموعه کتاب‌های نظری منتشر شده در کانون پرورش فکری کودکان، پویایی زبان و تاثیر آن بر خوانش مخاطب، کودکان و الفبای هزاران ساله، نیاز مبرم به مباحث نظری بومی و فهرست مقالات و کتاب‌های نظری کودک و نوجوان از دیگر مطالب این نشریه است.
در این شماره آثار نویسندگان و مترجمانی مانند احمد اکبرپور، علی بوذری، مینا پورشعبانی، راشین جهانگیری، برزو سریزدی، فرزاد فربد، فیلیپ کلمن، محمدهادی محمدی، محمدرضا محمدی نیکو، شهریار مدنی‌پور، مهدی مرادی، انسیه موسویان، شهره نورصالحی و زرتشت هوش‌ور مورد نقد و بررسی قرارگرفته است.
نهمین شماره فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان دربردارنده نوشتارها و گفتارهایی از رفیع افتخار، نوش‌آفرین انصاری، فرهاد حسن‌زاده، دکتر سپیده خلیلی، سیدصادق رضایی، علی‌اصغر سیدآبادی، دکتر مسعود کوثری، محمد گودرزی دهریزی و... است و در مقالات مختلف آن آثاری از احمد اکبرپور، علی بوذری، فرزاد فربد، محمدهادی محمدی، محمدرضا محمدی‌نیکو، شهریار مندنی‌پور، زردشت هوش‌ور و... مورد نقد قرار گرفته است.
نهمین شماره فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان با مدیر مسئولی مجید غلامی جلیسه در قالب 268 صفحه با قیمت 60 هزار ریال منتشر شده است.
دفعات مشاهده: 5524 بار | دفعات چاپ: 862 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر