چکیده: (2068 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان تناسب محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه با معیارهای انتخاب محتوا از دیدگاه دبیران تاریخ شهرستان نظرآباد استان البرز در سال تحصیلی 95-94 است. بدین منظور باتوجه به ماهیت تحقیق و براساس جدول مورگان از بین 24 نفر دبیر مربوط به کتاب تاریخ، با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای نسبی 23 نفر بهعنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. دادهها با استفاده از روش تحلیل واریانس یکطرفه و آزمون T تکمتغیره تحلیل شد. در گروه نمونۀ دبیران ازمیان مؤلفههای مربوط به انتخاب محتوا، مؤلفۀ مطابقت محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه با نیازهای دانشآموزان و نیازها و مسائل جامعه در سطح پایین ارزیابی شد. میزان تناسب محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه با سایر معیارهای انتخاب محتوا در سطح متوسط ارزیابی شدهاست و میتوان نتیجه گرفت که در انتخاب محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه در مؤلفۀ نیازهای دانشآموزان باید به تفاوت دیدگاههای دانشآموزان درخصوص جنسیت توجه بیشتری شود و با بررسی نیازها و مسائل جامعه، محتوای کتاب مذکور هرچه بیشتر با این نیازها مطابقت داده شود.
نوع مطالعه:
كاربردي |
موضوع مقاله:
تخصصي دریافت: 1396/8/10 | پذیرش: 1396/8/10 | انتشار: 1396/8/10