دوره 5، شماره 17 - ( 3-1397 )                   جلد 5 شماره 17 صفحات 27-37 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

پارسایی حسن. رویکردهایی داستانی، کاریکاتوریکی، گرافیکی و آموزشی/ نقد و بررسی مجموعه قصه‌ «قصه‌ های الفبا» . 1. 1397; 5 (17) :27-37

URL: http://cyabr.faslnameh.org/article-1-531-fa.html


چکیده:   (91 مشاهده)
قصه‏ ‏هایی بسیار کوتاه، این فرصت تحلیلی و نقادانه را پیش آورده ‏اند تا در نوشتار زیر از منظر ساختار، موضوع و کارکرد آموزشی و همزمان به‏لحاظ رویکردهای غایت‏ مندانه و حتی شوخ ‏طبعانه به نوشتن قصه‏ های آموزشی که برای کودکان گیرا، خواندنی و همزمان از کاربری نسبی کمک‏ درسی هم برخوردار باشند، مورد نقد و بررسی قرار بگیرند.
متن کامل [PDF 380 kb]   (11 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: ۱۳۹۷/۱۱/۲۳ | پذیرش: ۱۳۹۷/۱۱/۲۳ | انتشار: ۱۳۹۷/۱۱/۲۳

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA code

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه نقد کتاب کودک و نوجوان می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | children & young adults Quarterly Book Review

Designed & Developed by : Yektaweb