دوره 4، شماره 14 - ( فصلنامه نقد کودک و نوجوان 1396 )
جلد 4 شماره 14 صفحات 147-125 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
شاه‌مرادی مرتضی، میرزایی‌فر داود، آداک موسی. بررسی میزان تناسب کتاب تاریخ سوم متوسطه با معیارهای انتخاب محتوا. 1. 1396; 4 (14) :125-147
چکیده: (2076 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان تناسب محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه با معیارهای انتخاب محتوا از دیدگاه دبیران تاریخ شهرستان نظرآباد استان البرز در سال تحصیلی 95-94 است. بدین منظور باتوجه به ماهیت تحقیق و براساس جدول مورگان از بین 24 نفر دبیر مربوط به کتاب تاریخ، با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقهای نسبی 23 نفر به‌عنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس یک‌طرفه و آزمون T تک‌متغیره تحلیل شد. در گروه نمونۀ دبیران ازمیان مؤلفه‌های مربوط به انتخاب محتوا، مؤلفۀ مطابقت محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه با نیازهای دانشآموزان و نیازها و مسائل جامعه در سطح پایین ارزیابی شد. میزان تناسب محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه با سایر معیارهای انتخاب محتوا در سطح متوسط ارزیابی شده‌است و می‌توان نتیجه گرفت که در انتخاب محتوای کتاب تاریخ ایران و جهان سال سوم متوسطه در مؤلفۀ نیازهای دانشآموزان باید به تفاوت دیدگاه‌های دانشآموزان درخصوص جنسیت توجه بیشتری شود و با بررسی نیازها و مسائل جامعه، محتوای کتاب مذکور هرچه بیشتر با این نیازها مطابقت داده شود.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |